|
 |
|
Übersicht |
|
|
|
|
|
|
|
|
Seel & Glasgow |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dieses Modell beinhaltet die drei Phasen des Projektmanagements; Needs Analysis Management, Instructional Design Management und Implementations Management.
In Phase I, der Needs Analysis, wird sichergestellt, welche Ziele erreicht werden möchten, welche Anforderungen diese mit sich bringen, welche Objekte und Hilfsmittel benötigt werden und welche weiteren Kursunterlagen nötig sind.
Phase II besteht aus sechs Aktivitäten:
1. Aufgabenanalyse
2. Lehr-Analyse
3. Ziele und Tests
4. formative Evaluation
5. Werkstoffentwicklung
6. Lehr-Strategie und-Delivery-Systeme
Jeder dieser 6 Punkte ist ständig über interaktive Kommunikationskanäle, welche auch die Möglichkeit für Feedback mit sich bringen, mit den anderen verknüpft.
In Phase III des Modells (Implementation & Evaluation) geht es um die konkrete Entwicklung, die Produktion und die letzliche Anwendung von Materialien; es wird eine summative Evaluation durchgeführt.
Quelle: http://michaelhanley.ie/elearningcurve/seels-and-glasgow-model-discovering-instructional-
design-20/2009/06/26/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Umfrage der Woche |
|
|
|
|
|
